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黄欢
黄欢

教授课程:IELTS VIP班

老师简介:主授雅思阅读、语法,英语学习专业,为人亲切和蔼,帮助学生扬长避短。在教学过程中不仅注重提高学生在阅读做题技巧方面的能力,而且能够帮助学生扩大词汇量,完善语法知识体系,使学生从根本上提升英语阅读水平。

黄鑫
黄鑫

教授课程:TOEFL听力

老师简介:

韩亚丽
韩亚丽

教授课程:托福写作,SAT 语法

老师简介:毕业院校:长江师范学院,英语师范专业,英语专业八级。

韩雪松
韩雪松

教授课程:TOEFL VIP班,TOEFL 口语

老师简介:北京语言大学 对外汉语专业 教学特色: 新东方托福口语一对一VIP教师,授课经验丰富,托福个人最高成绩112分。英语语言学背景知识丰厚,对托福口语单项的出分规律和授课体系有独到心得和方法。上课简洁生动,口语流利地道,以积极正面的态度和学习理念鼓励感染学生,让学生从心底热爱托福学习,并且短时间内快速有效提分。具有一年留英学术交流经验,擅长以个人的学习经历言传身教,以系统化和逻辑化的讲解化繁为简,以亲切幽默的语言为课堂锦上添花,懂得换位思考,深得学生赞誉。 教学案例: 尹同学:TOEFL 113分,口语单项26分,8次课,入班前总分76分,单项19分。 王同学:TOEFL 107分,口语单项24分,全程班学员,入班前总分56分,口语单项15分,经过全程班10个月的学习,斩获理想分数。 张同学:TOEFL 96分,口语单项22分,托管班学员,入班前总分26分,口语几乎无法成句。前期已经学习过一年多未出分,通过口语测评、迅速确定学生的问题所在,找准词汇、语法及语流突破口逐个击破,半年时间考出申校分数。 程同学:TOEFL 109,口语27分,3次课,入班前口语22分。一个半月的时间成功冲刺,录签名校!

洪也然
洪也然

教授课程:IELTS VIP班

老师简介:主授雅思指导课,在英期间,曾任英国侨报记者,了解各地留学生在英的留学情况、留学期间有可能面临的问题与困惑,也熟稔留学给学生们带来的诸多成长与锻炼。曾在海外留学机构担任监护一职,了解海外留学生生活学习需求,及时帮助学生纠正与弥补英语学习以及知识上的错误与漏洞,在心理上耐心疏导留学前的紧张与压力,提前做好知识与心理上的留学准备。寓教于乐,学生在轻松学习英语知识的同时,得到一手留学心得与经验。每一位学生都是需要精心雕刻的花朵,我会用专业的知识与责任心助同学绽放最美的颜色!

霍新运
霍新运

教授课程:TOEFL写作

老师简介:

黄淑慧
黄淑慧

教授课程:TOEFL口语

老师简介:毕业于北京大学,2016年10月赴位于伦敦的国际海事组织进行口译实习并获得相关证书。现已被蒙特雷,纽卡斯尔等英美高校口笔译专业录取。托福口语27分的她,了解英美文化,能带来地道的表达和讲解。在教学过程中,她亲切幽默,深入浅出,结合自己丰富的海外经历和对试题的研究,能犀利把握考试套路,激励学生高效快乐学习,同时为学生的口语提供准确的纠正和反馈,以提高其托福口语成绩。

何蒙
何蒙

教授课程:托福听力

老师简介:英语专业学士 ,英语专业八级,上海高级口译,ETS TOEFL Propell Workshop认证教师 教学案例: 高分提分案例: 北京理工大学张同学 入班成绩70听力单项12分 经过一个半月6次课培训提分到听力单项26分 总分102 哈工大王同学 入班成绩62 听力单项15 经过过两个月培训听力提分到23分 总分90 人大附小六年级杨同学 入班托福零基础 经过两个月培训听力单项提分到28 总分103 人大附国际部高一刘同学 入班托福零基础模考62 听力13 经过6次课培训听力提分到28 总分108 鼎石国际学校Cici 同学 入班托福60听力10 经过三个月8次课培训听力单项提分到23分 总分92 大连国际学校高二王同学 入班托福72 听力17 经过一个半月6次课 托福听力提分到24 总分100 教学特色: 教学功底扎实 英语基础与技巧并存 英听力材料涉猎广泛 常年坚持听CNN BBC VOA 等国外主流媒体新闻 能够根据学生的基础提供对应的听力材料 提升真正的语言实力 教学经验丰富 学生设计各个年龄段和分数段 能够快速准确的把握课堂上学生体现出来的潜力和不足 采用针对性的教学和沟通方式 教学态度认真负责 课上教学风格轻松幽默 激发学生对英语学习的兴趣 课下要求学生准时准点交作业 并提供及时的反馈 针对每个学生都会给出相应的课下练习计划

韩潞鹏
韩潞鹏

教授课程:高一语文一对一,高二语文一对一,高考语文一对一

老师简介:

黄媛媛
黄媛媛

教授课程:SSAT词汇

老师简介:武汉大学本科毕业,新加坡国立大学硕士毕业。硕士求学期间兼职为新加坡本地学生进行英语出国考试培训。拥有丰富托福、SSAT教学经验。授课旁征博引又紧扣考题,注重培养学生逻辑思维。擅长以词源入手,教授联想、意群、词对词串,力图打破死记硬背的单词记忆模式,在学生心中重新构建以词根词缀和文化背景为架构的单词体系。

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