建议报班时间:至少开课前一周报名
班型:35人精品班
课程简介:本课程的词汇选择为综合高考大纲要求和专业考试词频统计,6天封闭环境帮助学生达到词汇速记效果。打破记忆背诵无规律的思维定式,通过丰富的课堂活动和词汇循环复习检测提升学习兴趣、保证学习效果。
以下几类学员适合学习3500词汇速记精讲住宿班(满足其中一类即可):
1.初三和初四的优秀学员,希望扩充词汇的学员;
2.高一、高二以及高三学员,为考试打好基础;
3.单词基础薄弱,旨在短时间植入大量核心词汇的学员;
4.旨在快速复习高考词汇、常用词组的高中学员;
5.对背诵单词缺乏主动性、自觉性和方法的学员。
★ 最优学习方案推荐:3500词汇速记精讲(6天)+高中听说读写拔高(9天)
通过专业的词频分析软件筛选全国各地的高考试卷及单词大纲要求,精选课程单词分类如下:
3500词汇速记精讲 | ||||
时间安排 | 课程内容 | 词根举例 | 涉及词汇量 | 复习方式 |
DAY1 |
单词记忆方法 |
act 做/驱使 | 150词 | 早读助教纠音 |
apt/ept 适应/能力 | ||||
bas 基础 | 课上讲练结合 | |||
cap(t) 抓取 | ||||
clud 关闭 | 思维导图系统复习 | |||
civ 公民 | ||||
cur 关心 | 助教课复习+出门测 | |||
DAY2 | 【D-J】共36个词根讲解 | dic(t) 说 | 200词 | 早读助教纠音 |
emper 统治 | ||||
fact 做 | 课上讲练结合 | |||
fess 说 | ||||
flex 弯曲 | 思维导图系统复习 | |||
form 形成 | ||||
gress 走 | DAY2+DAY1词汇复习和测试 | |||
hibit 拥有 | ||||
just 正义 | ||||
DAY3 | 【L-O】共38个词根 | lect 选择/说 | 240词 | 早读助教纠音 |
leg 法律 | ||||
line 线 | 课上讲练结合 | |||
log 说 | ||||
mini 小 | 思维导图系统复习 | |||
nat 出生 | ||||
nounce 说 | 中期班内词汇竞赛活动 | |||
opt 选择 | ||||
DAY4 | 【P-R】共31个词根 | part 部分 | 200词 | 早读助教纠音 |
pend 花费 | 课上讲练结合 | |||
point 点 | 思维导图系统复习 | |||
pose 放置 | 高考完形填空习题检测 | |||
rupt 破裂 | 助教课DAY4+DAY1复习 | |||
DAY5 | 【S】共30个词根 | sci 知道 | 220词 | 早读助教纠音 |
scribe 写 | ||||
serv 服务 | 课上讲练结合 | |||
sid 坐 | ||||
sign记号 | 思维导图系统复习 | |||
sist 站立 | ||||
spect 看 | 终期词汇竞赛活动 | |||
struct 建造 | ||||
DAY6 | 【T-V】共30个词根 | tend 伸展 | 200词 | 课上讲练结合 |
touch 触碰 | 思维导图系统复习 | |||
tract 拉 | 常用词汇总结讲解 | |||
vis 看/分开 | 结班测试 | |||
备注:课上会进行音标知识的补充讲解,主体分为:48国际音标正确发音+单词重读+音节划分【总时长2小时】 |
(词汇说明:按照国家初中授课标准说明,初中毕业学员词汇量水平为2500词,本课堂在2500词汇量基础上继续学习难度新增的1300词汇,从而达到高中词汇量3500以上水平)