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四年级语文精进秋季班

班号:SN184561D 名额紧张
2680
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课       次:
15

上课时间:
2018/9/15 至 2019/1/19 周六13:00-15:00(其中9月29日,10月6日,11月3日,12月29日休息)

上课地点:
顺义双兴少儿学习中心407教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
于欢;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

该班级已开课

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班级详情

课程简介:
激发学习兴趣、培养学习能力、培养语文素养、优化学习习惯
适用学员:
应届学员
教学目标:
激发学习兴趣、培养学习能力、培养语文素养、优化学习习惯
授课内容:
1.观察要抓住特点
内容:动物是我们的朋友
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力
知识点:通过对于观察要抓住特点的学习,教授培养孩子对于动物的观察能力、写作能力和创新能力。

2.观察要养成习惯
内容:日记是生活的一扇窗
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力
知识点:通过对于日记的学习,培养孩子养成观察的习惯,提升观察能力,以及写作能力和创新能力。

3.降服句子的多重含义
内容:多重含义捕捉法
能力匹配:辨析能力、迁移能力
知识点:通过分析文章中的句子含义的学习,教授培养孩子辨析句子含义的能力和使用方法,回答同类问题的迁移能力。

4.文章的概括
内容:不啰嗦大法
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力
知识点:通过对于不同概括大意题型的学习,教授培养孩子对于题目的观察能力和总结大意的写作能力和创新能力。

5.小小人儿的故事大会
内容:听我娓娓道来
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力
知识点:通过对于叙事要完整的学习,教授培养孩子对于生活事件的观察能力和写作能力、创新能力。

6.叙事要有突出
内容:难忘的那一刻
能力匹配:理解能力、运用能力
知识点:通过对于叙述的学习,教授培养孩子对于事情的理解能力和运用能力。

7.句子的唤大唤小术
内容:句子变形记
能力匹配:理解能力、概括能力表达能力、写作能力
知识点:通过对于扩句和缩句的学习,培养孩子对于句子含义的理解能力、概括能力、表达能力、写作能力。

8.让人物活起来的细节描写
内容:告别僵尸句
能力匹配:总结能力、思辨能力
知识点:通过对于人物描写方法的学习,教授培养孩子的总结能力、思辨能力。

9.有意义的游记
内容:小小旅行家
能力匹配:分析能力、理解能力推理能力、运用能力
知识点:通过对于游记抓住景物特点写景的学习,教授培养孩子对于景物的分析能力,借助联想融情于景的理解能力、推理能力和运用能力。

10.景点之前的过渡
内容:小小旅行家(第二站)
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力
知识点:通过对于游记移步换景的学习,教授培养孩子对于路线过渡的分析能力、理解能力、推理能力和运用能力。

11.人物事件中的情感
内容:种一片太阳花
能力匹配:理解能力、运用能力
知识点:通过对于运用事例描写人物品质的学习,教授培养孩子运用多种手法反映人物品质或者物品特征的理解能力和运用能力。

12.身边的关联词
内容:句子的换装
能力匹配:观察能力、写作能力、创新能力、表达能力
知识点:通过对于关联词的学习,教授培养孩子对于句子关系的观察能力、写作能力、创新能力、表达能力。

13.大胆合理的想象
内容:涂抹梦想的颜色
能力匹配:理解能力、运用能力
知识点:通过对于想象文的学习,教授培养孩子对于想象事物的理解能力和运用能力。

14.突出主题的想象
内容:涂抹梦想的颜色(补充习作)
能力匹配:创新能力、表达能力、写作能力、展示能力
知识点:通过对于赋予想象故事明确积极主题的学习,教授培养孩子大胆发挥想象,将想象故事写生动的创新能力、表达能力、写作能力和展示能力。

15.整装待发的作文
内容:箭在弦上的习作方法
能力匹配:总结能力、思辨能力
知识点:通过如何审题及如何列提纲的学习,教授培养孩子的总结知识点的能力和思辨能力。

课程特色:
课程以激发学生学习兴趣为先,通过情景、体验式教学,培养学生的读写与口头表达能力,丰富语言积累。同时课程重视经典诵读、汉字书写,从小奠定学生的文学底蕴,提升品德修养和审美情趣,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯,综合提升学生的语文素养。

1.培养:各个知识点衔接完整,及时帮助孩子查漏补缺,培养孩子良好的学习习惯。
2.方法:人性化的教学方法,情景、体验式快乐教学,构建以学生为中心的课堂。
3.课堂:小班教学,给孩子提供大量运用语言的机会,让学生在课堂上尽情展现自我。
4.趣味:课堂充满趣味性,通过丰富多元的教学方式激发学生的学习兴趣。

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