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六年级数学尖子秋季班

班号:SX18169D 名额紧张
3980
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课       次:
15

上课时间:
2018/9/9 至 2019/1/6 周日8:30-11:30(其中9月30日,10月7日,11月4日休息)

上课地点:
西城新外大街少儿学习中心208教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
祝华临;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

班级详情

课程简介:
数学思维训练,满足学生对知识的渴求和探索精神,培养数学学习习惯和数学兴趣。
适用学员:
六年级学员
教学目标:
提升数学思维、培养数学素养、激发学习兴趣、培养学习习惯
授课内容:
1.拆分简化思考
内容:拆分、重组解决计算问题
能力匹配:通过拆分、重组解决计算问题的学习,教会学生拆分简化思考,培养计算能力、识记能力
知识点:
1.繁分数计算
2.连分数计算
3.含有分式的定义新运算

2.拆分思考应用
内容:拆分、重组解决数字问题
能力匹配:通过拆分、重组解决数字问题的学习,教会学生拆分思考应用,训练计算能力、理解能力
知识点:
1.其他进制与十进制的相互转化
2.其他进制之间的相互转化
3.运用进位制解决数论相关问题

3.统筹思考
内容:统筹规划
能力匹配:通过统筹规划的学习,教会学生统筹思考,建立观察能力、分析能力
知识点:
1.复杂的变速问题
2.燃料补给问题
3.复杂线路及往返接送问题

4.倒推思想
内容:从未知到已知
能力匹配:通过从未知到已知的学习,教会学生倒推思想,培养判断能力、分析能力
知识点:
1.数字和问题
2.数阵图问题
3.拆分与变形

5.动态思考
内容:变化中的图形,平移、对称
能力匹配:通过变化中的图形,平移、对称的学习,教会学生动态思考,训练图形能力、识记能力
知识点:
1.旋转木棒染色
2.平面旋转染色
3.立体旋转染色

6.有序思考应用
内容:有序思考:生活中的可能性
能力匹配:通过有序思考:生活中的可能性的学习,教会学生有序思考应用,锻炼计算能力、创作能力
知识点:
1.加成原理(古典概率)
2.排列组合
3.条件概率
4.复合概率

7.图形思考
内容:生活中的图形特征
能力匹配:通过生活中的图形特征的学习,教会学生图形思考,训练图形能力、识图能力
知识点:
1.长度角度
2.重叠问题
3.综合应用

8.估算思想
内容:估计、估算
能力匹配:通过估计、估算的学习,教会学生估算思想,锻炼理解能力、概括能力
知识点:
1.取整与取小计算应用
2.取整与取小解方程
3.取整与取小综合数论问题

9.对应思考应用
刻舟求剑:变化中的不变量
能力匹配:
通过刻舟求剑:变化中的不变量的学习,教会学生对应思考应用,训练理解能力、分析能力
知识点:
1.自动扶梯问题
2.间隔发车问题
3.扶梯与发车进阶

10.还原思想
内容:从未知到已知
能力匹配:通过从未知到已知的学习,教会学生还原思想,锻炼分析能力、计算能力
知识点:
1.和差倍分
2.浓度、行程
3.方程组解应用题

11.拆分思考应用
内容:数字背后的逻辑
能力匹配:通过数字背后的逻辑的学习,教会学生拆分思考应用,培养计算能力、推理能力
知识点:
1.因数倍数
2.分解质因数
3.变化的数字和

12.空间想象
内容:基本立体图形的认识
能力匹配:通过基本立体图形的认识的学习,教会学生空间想象,训练识图能力、想象能力
知识点:
1.圆柱圆锥基本问题
2.展开与旋转
3.实际应用

13.逻辑思想
内容:数字游戏
能力匹配:通过数字游戏的学习,教会学生逻辑思想,建立逻辑能力、理解能力
知识点:
1.基本数独
2.对角线数独
3.分块数独

14.逻辑思想应用
内容:数学游戏
能力匹配:通过数学游戏的学习,教会学生逻辑思想应用,训练逻辑能力、理解能力
知识点:
1.逻辑推理
2.最值问题
3.复杂抽屉
4.抽杀问题

课程特色:
1.兴趣:激发学生数学学习兴趣,引导孩子自主思考,培养良好的学习习惯。
2.能力:通过简单、形象的数学习题,培养孩子分析、推理、判断的能力。
3.师资:教学经验丰富、教学风格生动。
4.课堂:以专题的形式讲解知识,穿插情景趣味故事,让孩子轻松愉快学习。

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