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初一生物暑假目标班(课改版)

班号:GMAB1830066 名额紧张
2120
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课       次:
27

教材版本:
课改版

上课时间:
2018/7/14 至 2018/7/22 每天15:30-16:30,16:30-17:30(每次课另附30分钟网络视频课)

上课地点:
昌平政府街校区407教室

报到时间:
开课当天凭听课证领取教材,课程中包含家长会,视频课凭借听课证上用户名、密码登陆spoc.xdf.cn

该班级已开课

您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

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班级详情

课程简介:
以初一上学期的生物难点知识为载体,利用新东方独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员快速完成学习转型。享受独到的优能中学课程服务体系。严格的考勤管理,以学员为中心的课堂管理机制,针对性的课后训练。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。
适用学员:
生物成绩优秀的初一学员。
教学目标:
1.掌握初一生物知识的难点;
2.能够正确解答初一较难的题目;
3.完成学期过渡和学习习惯的转型。
授课内容:
课改版
第一课 来自星星的你
让学生知道如何判断何谓生命体
举例说出生物的基本特征
第二课 移民火星
让学生知道在什么样的环境才适合生存
1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
2.举例说明生物和生物之间有密切的联系
第三课 显微镜的奥秘
能够让学生会使用显微镜,能通过显微镜获取自己所需的信息
1.说出显微镜的基本构造和作用
2.使用显微镜的制作临时装片
第四课 太空椒
让学生知道太空椒的形成过程及特点
1.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点
2.描述细胞核在遗传中的重要功能
第五课 克隆羊
让学生知道克隆羊的形成过程,了解最新生物技术
1.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点
2.描述细胞核在遗传中的重要功能
第六课 生产青蒿素
让学生知道酵母菌生产青蒿素的过程
说明单细胞生物可以独立完成生命活动
第七课 心脏
让学生知道心脏的构成及作用,学会保护自己
1.描述绿色开花植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体
2.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体
第八课 植物也要打点滴
让学生知道植物打点滴的意义,以及植物的生活也需要水和无机盐
1.说明绿色植物的生活需要水和无机盐
2.描述根的生长过程
第九课 营养早餐
让学生学会如何搭配食物,培养健康的生活习惯
1.说出人体需要的主要营养物质
2.设计一份营养合理的食谱

人教版
第一课 来自星星的你
让学生知道如何判断何谓生命体
举例说出生物的基本特征
第二课 移民火星
让学生知道在什么样的环境才适合生存
1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
2.举例说明生物和生物之间有密切的联系
第三课 探秘深海世界
让学生知道海底的环境构成以及各种生物间的关系,了解深海世界
1.概述生态系统的组成
2.描述生态系统中的食物链和食物网3.阐明生态系统的自我调节能力是有限的
第四课 显微镜的奥秘
能够让学生会使用显微镜,能通过显微镜获取自己所需的信息
1.说出显微镜的基本构造和作用
2.使用显微镜的制作临时装片
第五课 太空椒
让学生知道太空椒的形成过程及细胞特点
1.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点
2.描述细胞核在遗传中的重要功能
第六课 检测空气质量
让学生知道如何利用苔藓植物检测空气质量
1.概述植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物)的主要特征,以及与人类生活的关系
第七课 千年古莲发芽之谜
让学生知道如何养殖莲花
描述种子萌发的条件和过程
第八课 认识中草药
让学生知道如何通过花来辨别不同的中草药
1.概述植物(种子植物)的主要特征,以及与人类生活的关系
2.概述开花和结果的过程
第九课 生产青蒿素
让学生知道酵母菌生产青蒿素的过程
说明单细胞生物可以独立完成生命活动

课程特色:
1.授课:采用七步教学法,每次课包括进门测、授新课、课堂落实、出门测、查漏补缺、课后落实、效果外化。
2.提高:针对学习中出现的问题及时进行查漏补缺、扎实基础、巩固提高。
3.师资:优秀教师+专业的教研设置,教材优质、课堂精彩。
4.服务:实施精细化教学跟踪管理,讲练结合中让学员听懂做会相关题目。

开班规律:
暑假开设走读班。

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