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二年级语文培优春季班

班号:SN182997B
2680
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课       次:
15

上课时间:
2018/3/14 至 2018/6/20 周三17:30-19:30

上课地点:
东城交道口青少学习中心304教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
新设班

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班级详情

课程简介:
激发学习兴趣、培养学习能力、培养语文素养、优化学习习惯
适用学员:
应届学员
教学目标:
激发学习兴趣、培养学习能力、培养语文素养、优化学习习惯
授课内容:
1.学习拟声词
内容:倾听自然的声音
能力匹配:积累不同动物的拟声词,学会观察生活,并从生活中积累知识,锻炼独立思考的能力
知识点:
1.复习拟声词
2.复习用四要素讲故事的方法
3.根据声音联想动物的动作和状态

2.积累和春天有关的故事
内容:感受奇妙大自然
能力匹配:了解春天代表性景物及特点,欣赏春天的景色,喜爱四季,热爱大自然
知识点:
1.感受春天的景物特点
2.体会春天的感情
3.有感情朗读并背诵春天的诗歌
4.积累描写春天的词语

3.学习颜色词
内容:我们的祖国是花园
能力匹配:能够从文章中准确找出作者喜爱花的理由,培养观察细节的能力,热爱大自然,喜爱花朵
知识点:
1.认识花朵以及不同花朵的特点
2.积累颜色词和形状词,复习比喻的修辞
3.阅读文章内容并表达作者喜爱花的理由

4.认识植物的生长过程
内容:我与花朵共成长
能力匹配:能按照顺序记录植物生长过程,熟练运用“哪儿,怎么样”的句式,描述植物特点,能够完整讲述植物生长过程,并写出观察日记
知识点:
1.训练有序观察与连续观察
2.学写观察日记
3.练习抓住事物特点,分部分细致描写

5.理解逻辑和顺序
内容:神奇的云朵面包
能力匹配:将图片内容正确排序,用连环画的方式复述故事,培养逻辑思维能力
知识点:
1.复习表示顺序的词
2.根据图片内容猜测故事内容
3.观察图片细节,判断逻辑关系

6.交流和表达感受
内容:美味食物大变身
能力匹配:根据材料表达出食物的神奇变化和特效,能够准确描述味道并表达心情,学会赞美,培养乐观的心态
知识点:
1.了解食物的特点并展开想象
2.学习夸赞事物味道的方法
3.交流你吃过的美食并表达感受

7.观察并想象
内容:假如你是一片云
能力匹配:观察记录事物制作方法及味道,培养想象力和发散思维
知识点:
1.观察并描述事物的相似之处
2.展开丰富的想象,创编故事
3.复习比喻句的写法

8.游戏规则的秘密
内容:游戏里的小世界
能力匹配:复习顺序词的使用方法,培养合理联想的思维能力
知识点:
1.复述故事中的游戏规则
2.联系上下文猜测词语意思
3.体会动作描写的表达效果

9.游戏的乐趣
内容:一起游戏欢乐多
能力匹配:掌握游戏规则的表述技巧,能够将所学内容联系生活实际,学会指导别人做游戏,收获友谊和乐趣
知识点:
1.清楚表述游戏规则
2.表达自己游戏时的心情
3.观察别人玩时的状态

10.游戏的意义
内容:我们终于成功了
能力匹配:准确表达自己游戏中状态和游戏收获,学会思考游戏的意义,并总结感受,用正确的心态对待输赢
知识点:
1.按顺序描述一次游戏过程
2.学会表达自己游戏时的心得感受
3.准确抓住动作特点

11.优秀的品质
内容:我身边的好榜样
能力匹配:积累表示优秀品质的词语,学会分享古人的励志故事,发现身边的榜样,树立正确的价值观
知识点:
1.了解古人的优秀品质
2.学会给他人做出评价并写清理由
3.积累古人的励志故事
4.背诵描写优秀品质的古诗词

12.欣赏和赞美的魔力
内容:小动物们本领强
能力匹配:讲述动物们的本领,并写出评价,写出自己心目中最敬佩的人,并说明理由,学会欣赏和赞美他人
知识点:
1.学习介绍事物的优点
2.学会给他人做出评价并写清理由
3.描述动物的行为并联系生活中的人物

13.在实验中成长
内容:小小实验真有趣
能力匹配:能够根据资料并借助字典解释原理,根据实验内容得出结论锻炼动手能力和独立思考的能力
知识点:
1.描述生活中有趣的现象
2.动手做一个实验,描述实验过程
3.查阅资料并解释原理

14.神奇的植物种子
内容:一颗种子去旅行
能力匹配:了解植物的不同传播方式,产生探索大自然的兴趣,明白细心观察生活会有意想不到的乐趣体验
知识点:
1.了解植物的不同传播方式,产生探索大自然的兴趣
2.明白细心观察生活会有意想不到的乐趣体验

15.学做思维导图
内容:我的成长纪念册
能力匹配:学会自己整理自己所积累的资料,学会自我总结
知识点:
1.运用思维导图的方式整理所学知识
2.综合运用寒春所学并进行展示

课程特色:
课程以激发学生学习兴趣为先,通过情景、体验式教学,培养学生的读写与口头表达能力,丰富语言积累。同时课程重视经典诵读、汉字书写,从小奠定学生的文学底蕴,提升品德修养和审美情趣,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯,综合提升学生的语文素养。
1.培养:各个知识点衔接完整,及时帮助孩子查漏补缺,培养孩子良好的学习习惯。
2.方法:人性化的教学方法,情景、体验式快乐教学,构建以学生为中心的课堂。
3.课堂:小班教学,给孩子提供大量运用语言的机会,让学生在课堂上尽情展现自我。
4.趣味:课堂充满趣味性,通过丰富多元的教学方式激发学生的学习兴趣。

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