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一年级语文培优寒假班

班号:SN182789A
1580
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课       次:
8

上课时间:
2018/1/27 至 2018/2/3 每天16:30-18:30

上课地点:
朝阳劲松少儿学习中心210教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
孙明芳

该班级已报满
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班级详情

课程简介:
课程由人教社编审、资深教研员等组成专家团队倾力研发,与公立学校语文学习紧密结合。课程以激发学生学习兴趣为先,通过活动、游戏、绘本、童谣、视频等丰富的体验形式和教学手段,培养学生的读写与口头表达能力,丰富语言积累,从小形成良好语感;同时课程重视经典诵读、汉字书写,从小奠定学生的文学底蕴,提升品德修养和审美情趣,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
适用学员:
基础较好的一年级在读学员,有一定识字量,希望提高语文学习兴趣,通过系统化学习提高读写表达能力。
教学目标:
1.培养孩子的阅读兴趣,通过看图说话、看图写话训练,让孩子学会观察并能按照正确的观察顺序说话写话,通过丰富词汇积累,训练常见句型,为以后的作文学习打下基础。
2.注重孩子的个性培养与情商价值塑造,让孩子学会独立思考,养成良好的听说读写习惯。
授课内容:
第1讲
《罗拉的妹妹配方》
1.熟练掌握10个字词并会正确书写
2.可以从文章中进行句子标点的使用(逗号、句号、问号、叹号)
3.复习使用“首先”、“接着”、“然后”、“最后”

第2讲
《古朗月行》李白
1. 识字:盘、疑、端、桂、药、餐
2. 了解和月亮有关的神话传说
3. 了解李白的文学常识【字太白,号青莲居士,唐朝,浪漫主义诗人,诗仙】
4. 初步感知比喻的修辞手法

第3讲
《我的爸爸叫焦尼》
1.熟练掌握10个字词并会正确书写
2.根据人物活动学习“飞奔”、“抱起”等一系列动作描写
3.根据场景变化学习“吱”、“哐当”等拟声词

第4讲
《九月九日忆山东兄弟》 王维
1. 识字:独、异、逢、思、遥、登、遍
2. 了解怀念亲人可用的方式
3. 了解的王维的文学常识【字摩诘,号摩诘居士,唐朝,山水田园诗派,诗佛】
4. 了解重阳节的风俗

第5讲
节日与习俗——春节
1.根据老师引导说出自己家的春节习惯
2.一起动手体会春节习俗

第6讲
《别董大》 高适
1. 识字:黄、曛、雁、莫、愁、君
2. 了解景物描写的特点
3. 了解高适的文学常识【唐代、边塞诗人】
4. 了解诗人情感的变化

第7讲
《鼹鼠的月亮河》
1.熟练掌握10个字词并会正确书写
2.根据文章体会心理变化

第8讲 活动课
《一起做游戏》
1.分小组形式进行讨论式学习
2.学会向同学表达观点
3.学会倾听同学的想法

课程特色:
课程以激发学生学习兴趣为先,通过活动、游戏、绘本、童谣、视频等丰富的体验形式和教学手段,培养学生的读写与口头表达能力,丰富语言积累,从小形成良好语感;同时课程重视经典诵读、汉字书写,从小奠定学生的文学底蕴,提升品德修养和审美情趣,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯,以多样的教学方法,有效的授课模式和负责的态度令学员感受到时刻的关注,综合提升学生的语文素养。

增值服务——新东方有效的反馈机制
1)助教服务
a.助教老师会帮助孩子记录没有听懂、未完成的笔记;
b.助教老师也会记录孩子的进出门考成长曲线图,家长可以第一时间了解到孩子每天的进步
2)家长会
a.定期向家长汇报孩子的学习情况、孩子的问题以及解决方案,
b.同时需要家长明白协助老师的方向,结合考试政策、家庭教育,帮助孩子达到提高的效果

其他:
【学习规划攻略 】
1.提高学习语文的热情:通过课外辅导提高孩子的学习热情,摆脱公立学校单一老师固定模式的教学方法。让孩子寻找到适合自己的老师,从而提高对语文学习的热情,从根本上提高阅读写作能力。
2.老师、家长双管齐下,加强与孩子沟通。家长与老师放低姿态做孩子的朋友,与孩子进行合理有效的沟通。比如:面对孩子心理健康问题,老师及家长应该与孩子进行谈话,在进行心理健康教育的过程中,要注重培养学生积极进取的精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.放开眼界,扩大知识面:认真学习课本知识外应适当加强孩子课外学习的机会,家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
4.通过课外辅导更加有针对性的为孩子制定学习计划,帮助家长改变孩子的不良学习习惯,督促孩子养成良好的学习习惯。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,不要过多的夸奖他聪明,应让他感觉到刻苦学习,取得好的成绩是本分,本就应该这样。而对于努力学习的孩子,要尽量肯定他(她)的付出,帮助他(她)找到最适合的学习方法和思维方式。

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