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一年级数学思维训练寒假班

班号:SX182798A 名额紧张
1580
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课       次:
8

上课时间:
2018/1/27 至 2018/2/3 每天13:00-15:00

上课地点:
海淀区金源少儿学习中心501教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
滑晓丹

班级详情

课程简介:
一年级学习特点是习惯的养成,兴趣的激发,能力的培养,知识的习得。本课程采用了大量活泼生动的画面,把原本单调的数学知识融入到生动的动画情节中,激发孩子的学习兴趣让孩子主动学习。内容上不仅和日校的知识紧密结合还在知识的梯度上有了明确的划分帮助了孩子循序渐进地思考,锻炼了举一反三的能力。内容设增加益智动手环节,让孩子更聪明,同时提供了“基础达标”,“能力提升”,“尖子生闯关”“知识点睛”等教材内容,使孩子的潜能得到了最大限度的开发。
适用学员:
课内基础良好,希望培养数学学习习惯、提高学习兴趣、掌握学习方法、提升数学思维的小学一年级学生。
教学目标:
一年级学员特征是好奇、好动、好模仿,思维的直观性、具体性、形象性是其共同的特点。此阶段学习重点在于培养学员对于数学的兴趣通过趣味模块的学习,辅以互动课堂及动手活动,激发学员对数学的自主学习,点燃其对数学的兴趣点。
授课内容:
第1讲 奇数偶数的奥秘
1.认识奇偶数,并能利用奇偶数的性质解决生活中常见的奇偶数问题
2.在具体情境中初步体验奇偶的性质
3.为今后学习一笔画问题打基础,激发孩子的兴趣

第2讲 组合图形的奥秘
1.研究常见图形的分割方法,并用重复简单的图形拼合出各种常见的图形。理解图形间的转换
2.锻炼孩子图形几何的设计能力和动手能力
3.通过对复杂图形的拼合,锻炼孩子的空间想象力和创造力

第3讲 我会算一算(二)
1.了解百以内的计算算理,掌握相关减法部分巧算方法。
2.灵活运用巧算方法,提高计算速度,熟练掌握百以内的计算。

第4讲 勇闯黄金迷宫——路径规划
1.理解并掌握最短路径规划问题,有序思考路径选取,利用加法原理解决实际问题。
2.锻炼孩子全面思考问题,独立分析问题的能力
3.学习有序思考培养孩子有条不紊,合理逻辑下解决问题

第5讲 画图分析法(一)
1.理解多的本源,学会分析并理解简单的应用题
2.掌握一步应用题,比多比少应用题学会画图并列示计算
3.锻炼孩子的综合分析问题的能力

第6讲 九连环(初级)
1.了解并认识中国古代益智类玩具——九连环,全面培养孩子的逻辑推理能力
2.掌握九连环的方法,利用单双数,学解5环,充分锻炼孩子动手能力

第7讲 不等与排序
1.了解不等式中的闭合数阵,学会分析数阵,培养孩子逻辑思考的能力
2.综合运用符号的特点进行推理,锻炼孩子的综合分析问题的能力

第8讲 复习课
测试,检验学员的学习成果,向家长反馈学习

课程特色:
课程以学生学习兴趣为先,通过认识数字、认识图形等多样化体验形式和教学方法,帮助孩子从小形成良好的数学思维;精确提炼小学数学课内外全部知识点,巩固课内基础、丰富课外知识,提升学员思维能力及应用能力,以多样的教学方法,有效的授课模式和负责的态度令学员感受到时刻的关注,综合提升学生的数学思维。

增值服务——新东方有效的反馈机制
1)助教服务
a.助教老师会帮助孩子记录没有听懂、未完成的笔记;
b.助教老师也会记录孩子的进出门考成长曲线图,家长可以第一时间了解到孩子每天的进步
2)家长会
a.定期向家长汇报孩子的学习情况、孩子的问题以及解决方案,
b.同时需要家长明白协助老师的方向,结合考试政策、家庭教育,帮助孩子达到提高的效果

其他:
【学习规划攻略】
1.提高学习数学的热情:通过课外辅导提高孩子的学习热情,摆脱公立学校单一老师固定模式的教学方法。让孩子寻找到适合自己的老师,从而提高对数学学习的热情,从根本上提升孩子的数学思维。
2.老师、家长双管齐下,加强与孩子沟通。家长与老师放低姿态做孩子的朋友,与孩子进行合理有效的沟通。培养学生正确的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣井教会学生学习数学的方法为目标,"立足快乐学习,引发数学兴趣,开发多元智能,启发數学思维”
3.放开眼界,扩大知识面:认真学习课本知识外应适当加强孩子课外学习的机会,家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
4.通过课外辅导更加有针对性的为孩子制定学习计划,帮助家长改变孩子的不良学习习惯,督促孩子养成良好的学习习惯。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,不要过多的夸奖他聪明,应让他感觉到刻苦学习,取得好的成绩是本分,本就应该这样。而对于努力学习的孩子,要尽量肯定他(她)的付出,帮助他(她)找到最适合的学习方法和思维方式。

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