您所在的位置: 首页 >小学辅导 >四年级语文阅读写作暑假班

四年级语文阅读写作暑假班

班号:SN17222C 名额紧张
1480

课       次:
9

上课时间:
2017/7/13 至 2017/7/21 每天10:15-12:15

上课地点:
海淀大钟寺少儿学习中心418教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
聂晓琳

班级详情

课程简介:
课程由人教社编审、人教社小学语文教材原主编崔峦老师带领全国特级教师、资深教研员等组成专家团队倾力研发,与公立学校语文学习有衔接,源于课标,高于课标。课程倡导读写同行,以读促写,扎实训练每一个作文、阅读知识点,螺旋提升学生的阅读写作能力,通过科学实验、小组合作、影视鉴赏、手工制作等多样化的活动体验,让学生牢固掌握知识,高效提升成绩和能力,让学生轻松应对学校阅读习作要求,并为五六年级的语文学习打下扎实基础。同时课程设有趣味积累和汉字书写,丰富学生的语言积累,拓展知识视野,提升品德修养,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
适用学员:
秋季即将升入四年级的学生
教学目标:
学会词语辨析的基本方法,能够根据上下文推断词语;掌握词语辨析的方法,积累词汇量;掌握文章的五种表达方式,了解文章的不同写作手法,并能进行辨析。
学习写人、记事、写景、状物的基本习作方法。
授课内容:
第1讲 准确简洁精概括
1. 能在固定的位置找到文章的中心句。
2. 通过借助文章中的关键词、句,概括文章主要内容。
3. 明白事情背后的道理。

第2讲 千变万化巧写人
1. 充分发挥想象,找到人物的不同特点。
2. 通过典型事例,表现出人物的特点。
3. 通过细节描写等多种描写,使文章具体生动。

第3讲 清楚明晰找结构
1. 能理解文章中句子的引申义。
2. 明白误会法和欲扬先抑法,了解使用上述两种方法的文章的结构形式。
3. 能准确体悟文章表达的情感。

第4讲 意外曲折写故事
1. 知识与能力:掌握“一波三折——节外生枝”的叙事结构,并完成一篇童话。
2. 过程与方法:通过“节外生枝”时的环境描写与人物心理描写,突出人物情感变化。
3. 情感态度与价值观:体会“转折”与“成长”的含义。

第5讲 文章结构把握准
1. 了解修辞手法的作用。
2. 通过阅读和仔细观察,准确抓住物品的特征。
3. 了解文章段首句的作用。

第6讲 借景抒情我也会
1. 通过细心观察,把握物的特点,并能按顺序描写出来;
2. 学习在记叙中如何表达自己的感情;
3. 适当的加入联想和想象,使文章内容充实、丰富。

第7讲 修辞手法效果好
1. 了解景物描写开头法和照应结尾法;
2. 学会按顺序观察景物,熟知文章中的描写方法及作用。
3. 了解修辞手法在文章中的作用。
4. 能从景中体悟到作者的情感。

第8讲 拟人写景景致美
1. 学习使用拟人法写景,把景物当做人来写;
2. 通过具体内容的描述,在文中表达自己对物的喜爱之情;
3. 学习仔细观察,抓住特征,动静结合的写景方法。

第9讲 抒情言志启发大
1. 掌握文章中的描写顺序。
2. 知道借景抒情,托物言志两种表现手法。
3. 读懂文章并受到启迪。养成主动批注的习惯,具有一定的独立批注能力,了解和学习批注式阅读法

第10讲 复习+检测 复习前九天所学知识,并进行测试。

课程特色:
1. 精编教材——全国专家智慧的结晶,语文教学前沿的精华;
2. 先进的教学理念——能力与成绩兼得,成长和成绩并重;
3. 人性化的教学方法——情景、体验式快乐教学,构建以学生为中心的课堂;
4. 小班教学——给孩子提供大量运用语言的机会;
5. 精细的作文批改——- 让每个孩子体会属于自己的点滴成长。

开班规律:
四季连续上课

北京新东方 留学考试VIP 中学一对一 前途出国 国际夏令营