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三年级语文阅读写作秋季班

班号:SN171133D
2480
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课       次:
15

上课时间:
2017/9/19 至 2018/1/2 周二18:00-20:00(其中10月3日休息)

上课地点:
海淀水清木华校区301教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

该班级已开课

您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

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班级详情

课程简介:
课程由人教社编审、人教社小学语文教材原主编崔峦老师带领全国特级教师、资深教研员等组成专家团队倾力研发,与公立学校语文学习有衔接,源于课标,高于课标。课程倡导读写同行,以读促写,扎实训练每一个作文、阅读知识点,螺旋提升学生的阅读写作能力,通过科学实验、小组合作、影视鉴赏、手工制作等多样化的活动体验,让学生牢固掌握知识,高效提升成绩和能力,让学生轻松应对学校阅读习作要求。同时课程设有趣味积累和汉字书写,丰富学生的语言积累,拓展知识视野,提升品德修养,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
适用学员:
刚刚接触作文,对作文抵触,或写作不得法的三年级在读学员。
教学目标:
学会分别用观察法、总分段式、动作语言描写等写景、状物、写人;学会仿写续写诗歌;轻松应对学校习作要求;培养观察、表达能力;学会积累素材;激发写作兴趣。
授课内容:
第1、2讲 身边的植物
1.观察要全面,用五官观察法观察植物。
2.先说后写,能把观察顺序变成写作顺序。
3.能把观察所得完整、有顺序地表达出来。
第3、4讲 美丽的景物
1.学会按照时间的顺序来观察景物变化。
2.学会用不同的观察顺序来观察不同的景物。
3.观察能抓住景物的特点。
第5、6讲 可爱的动物
1.学会按照总分段式观察和表达。
2.能按照一定的顺序观察并描写动物外形。
第7、8讲 我的小伙伴
1.熟练使用概括具体段式来写一个人。
2.学习运用一件事或几件事概括人物的特点。
3.在叙述几件事情的过程中要学会分清详略。
第9、10讲 说说我自己
1.学会抓住特点来写人。
2.用具体事例、细节描写来突出人物特点。
3.写人要突出重点内容。
第11、12讲 我想告诉你
1.观察身边的事物,说出自己的感受。
2.了解作文中抒发情感的方法。
3.通过自由选材,激发学生快乐表达,感受表达的快乐。
第13、14讲 学写儿童诗
1.了解儿童诗的特点,感受诗歌中的童趣,感受语言美。
2.运用仿写、续写的方法写儿童诗。
第15讲 期末测试

课程特色:
让孩子理解写作背后的思路和逻辑,而不再是单纯机械地仿写与练习。

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