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  • 美语语音速成班 班级6个
  • 适合学员:
    语音基础较差,发音不标准,语音语调不地道,重音、节奏混乱,分不清连读、弱读、缩读等语音规律,及希望通过系统梳理语音知识来促进英语听力、口语能力提升的学员。
    课程简介:
    以“强化意念”为关键,辅以外教TA教学,使学员的发音从模仿到自觉,再到从自觉到自然,最终无限接近于Native Speaker的发音。

800

  • 美国口语初级班(B班) 班级1个
  • 适合学员:
    初中毕业以上、英语基础薄弱的初学者或发音不标准的英语学习者。有一定英语基础,但由于口语语汇、句型的缺乏而张不开口,进而造成听力水平无法提高的英语学习者
    课程简介:
    1、掌握日常生活、学习用品、电视节目种类、衣服、食物、业余活动话题的相关词汇; 2、掌握兴趣爱好、音乐类型、健康问题、节假日、特殊纪念日、学科的相关词汇; 3、运用过去时谈论假期、工作生活、奇闻趣事等过去发生的事情,以及运用将来时来进行预测和谈论计划; 4、学习包括展开话题、转换话题、结束话题在内的基本会话技巧; 5、完成请求、建议、道歉、感谢、赞同等语言交际功能。

1500

  • 美国口语高级班 班级5个
  • 适合学员:
    1、具有大学四级水平左右者; 2、大学高年级学生或英语专业中低年级学生; 3、准备战新托福/雅思/六级/中级口译的学员。
    课程简介:
    1、掌握花色图案、不同布料、衣服款式、异域风俗、流行偶像、法律法规、犯罪行为、封建迷信、奇闻异事的相关词汇; 2、谈论个人品位(包括化妆品、穿衣风格、时尚潮流、着装、音乐等多方面的品位),各国文化(包括传统食物、特色建筑、风土人情、旅游礼仪) ,社会交际(包括周末聚会、职场社交、庆祝生日、社交礼仪),法律法规(包括犯罪行为、惩罚措施、基本权利),奇闻异事(包括巧合、迷信、自然奇观、灵异事件)等话题; 3、掌握包括强调细节、加强语气、确认理解、结束谈话在内的高级会话技巧; 4、着重分析组织思想进行表达的逻辑思维模式。

1500

  • 美国口语中级班 班级5个
  • 适合学员:
    1、具有优秀高中英语水平者; 2、高中高年级学生及大学低年级学生。
    课程简介:
    1、掌握人物性格、人物品质、建筑风格、自然现象、自然奇观、家庭模式、烹饪方法的相关词汇; 2、掌握let, make, help, have, make, do等在内的高频动词和动词短语搭配; 3、谈论朋友家人(包括性格、人品、癖好、成长),天下奇观(包括自然奇迹、建筑奇观),饮食问题(包括饮食习惯、健康问题、各类食材、烹饪方法),计划安排(包括描述事实、发表观点、进行预测、解决方案)等话题; 4、掌握包括延续对话、表示兴趣、发表观点、结束对话在内的中级会话技巧; 5、完成提供建议及解决方法、委婉拒绝、表达猜测等语言交际功能。

1500

  • 美国口语初级班 班级4个
  • 适合学员:
    初中毕业以上、英语基础薄弱的初学者或发音不标准的英语学习者。有一定英语基础,但由于口语语汇、句型的缺乏而张不开口,进而造成听力水平无法提高的英语学习者
    课程简介:
    1、掌握日常生活、学习用品、电视节目种类、衣服、食物、业余活动话题的相关词汇; 2、掌握兴趣爱好、音乐类型、健康问题、节假日、特殊纪念日、学科的相关词汇; 3、运用过去时谈论假期、工作生活、奇闻趣事等过去发生的事情,以及运用将来时来进行预测和谈论计划; 4、学习包括展开话题、转换话题、结束话题在内的基本会话技巧; 5、完成请求、建议、道歉、感谢、赞同等语言交际功能。

1500

  • 名师美国口语特训中级班 班级1个
  • 适合学员:
    大学本科生、研究生及以上,或同等水平的在职人士
    课程简介:
    美国口语(专业水平班)

1500

  • 名师美国口语特训高级班 班级2个
  • 适合学员:
    大学本科生、研究生及以上,或同等水平的在职人士
    课程简介:
    美国口语(专业水平班)

1500

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